Archives de catégorie : Notre vie d’expatriés

La réponse est écrite au plafond

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Baptiste (CE1) a une dictée préparée toutes les semaines.
Généralement, lorsqu’il ne connaît pas un mot, je le lui fais écrire une ou deux fois sur un tableau, puis épeler oralement, puis visualiser les yeux fermés. Parfois, nous collons la liste de mots au dessus de son lit ((il a des lits superposés)).

Baptiste exécute parfaitement l’exercice sur le mot « magnifique » (qui est quand même difficile à ce niveau), puis il ajoute : « De toute façon, si je ne connais le mot, je lève les yeux et la réponse est écrite au plafond. C’est pour ça que j’ai toujours 20/20. En fait, c’est comme si mon cahier était collé sur le plafond! ».

Explosion de rires de Tristan et moi !
Les PNListes apprécieront !

 

Découverte du collège

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Vendredi dernier, Tristan a fait sa journée « découverte du collège ».
Il a pris le bus à 7 h 30 du matin et a ensuite passé une journée en compagnie des 6èmes.
Il est revenu enchanté !

Il m’a raconté avec enthousiasme qu’il y avait deux nouvelles matières formidables : SVT et technologie.
En SVT, il a observé des limaces et divers insectes et m’a dit, avec des trémolos dans la voix : « et tu sais quoi ? La semaine dernière, les 6èmes avaient étudié du vomi de chouette ! Vraiment trop de chance ! » ((apparemment, le vomi de chouette est un sujet TOP !))
Et il a ajouté : « et il y a aussi une matière qui s’appelle technologie et c’est trop génial car on fabrique des choses : en ce moment, ils fabriquent une vraie voiture miniature. Non mais tu te rends compte ?? ».
Et, cerise sur le gâteau, Tit a passé, avec les 6èmes, un test de technologie et il a eu 19,5/20 (il explosait de fierté). Il a admis que c’était facile pour lui car il s’agissait d’identifier les parties d’un plan de voiture et faire des conversions d’échelles (le genre de truc vraiment facile pour un enfant qui passe beaucoup de temps à monter des legos ou à démonter ses jouets depuis qu’il est petit… pour voir comment ils sont construits et assemblés !).

Et en plus,les cm2 ont une initiation à la philo depuis le début de l’année et Tristan revient enthousiaste de chaque cours.

Seul petit côté négatif : « le prof de maths a l’air vraiment très sévère ».

Bref, je crois que l’entrée en 6ème sera une bonne chose et que Tristan y sera vraiment heureux !

Woody, le retour …

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J’ai longtemps eu un vélo du nom de Woody. Je l’avais acheté juste après les grèves parisiennes de 1995. Je passais à l’époque beaucoup de temps en vélo (Nat a d’ailleurs bien connu Woody).
Ce vélo a joué un grand rôle dans ma rencontre avec Marco (puisqu’une ballade en VTT a fait parti de nos premiers rendez-vous).
Malgré le rôle de mon Woody dans notre histoire, Marco a toujours détesté ce vélo (pour une raison que j’ignore).

À chacun de nos déménagements, il a tenté sournoisement de se débarrasser de Woody, et chaque fois, j’ai défendu mon fidèle vélo avec force.
Woody nous a accompagnés en Inde, puis à Dubaï : il était tout rouillé, émettait des bruits inquiétants lorsqu’il roulait. Parfois il perdait un ou deux boulons… Mais il roulait (et après tout, que demander de plus à un vélo ?). Souvent Marco voulait m’offrir un nouveau vélo et je refusais : Woody me convenait très bien.

Lorsque je suis rentrée de France en Août 2009, alors que Marco avait réceptionné le déménagement tout seul à la villa 9 de REEM à Dubai, j’ai cherché en vain mon Woody. Et j’ai découvert horrifiée, la vérité (c’est Pina qui a lâché le morceau) : Marco avait donné mon vélo, MON WOODY aux déménageurs !!!!!!!!!!!!
C’était comme si foudre s’était abattue sur ma tête ! J’ai voulu appeler les déménageurs, récupérer mon vélo… en vain !

Lorsque nous sommes arrivés en Pologne, j’étais toujours en colère au sujet de Woody car il me fallait un vélo et je n’en avais plus alors que Marco avait 2 VTT !
Samedi dernier, alors que j’évoquais avec tristesse mon Woody disparu, Marco a dit : « Viens, je t’amène acheter un vélo ».
Et nous avons passé deux heures chez D**at***n à comparer et essayer tous les vélos. Mon choix s’est porté sur un VTC rouge très confortable et pas trop lourd.
Arrivée, à la caisse, j’ai dit : « Oh Marco, je suis très contente, mon nouveau Woody me plaît beaucoup ».
Marco s’est littéralement liquéfié et m’a dit : « non mais tu ne vas pas l’appeler Woody ! »
Moi :« ben si : Woody 2 ! Ca lui va très bien. ».
Marco : « non mais ce n’est pas possible… Tu ne vas pas pourrir ton nouveau vélo avant même de l’avoir utilisé ».
Moi : « Aha! Tu vois… là, c’est la preuve que tu avais un vrai problème avec Woody! T’as toujours été jaloux de lui et c’est n’importe quoi parce que c’est juste un vélo!! Et puis je ne vois pas en quoi l’appeler Woody le pourrit. Alors je le baptise Woody 2 le rouge ! ».

Dimanche nous avons fait une ballade superbe de plus de trois heures avec les garçons, Marco et Woody que vous pouvez admirer sur les photos, en rouge.

Les garçons se sont amusés près d’un lac en cours de dégel et ont fait les « paresseux » sur un arbre (quoique « faire le paresseux sur arbre » porte mal son nom car c’est assez physique comme exercice !)

Tit Champion

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Ce week-end, Tristan nous a fièrement ramené son premier trophée de foot : son équipe, Manchester, a remporté le tournoi d’ABSSC.
Depuis la rentrée scolaire, tous les samedis matins, Marco accompagne Tit et Bapt à l’entraînement de foot de la british school.
Marc joue tantôt les entraineurs remplaçants, tantôt il fait un tournoi avec les autres Papas et s’amuse bien ! Il sociabilise !
Les garçons ont eu du mal à trouver leur place sur les terrains mais Marco les a beaucoup observés et a fini par leur trouver une place idéale, compatible avec leur technique,leur  physique et le sens du jeu.

Baptiste joue en milieu de terrain pour l’équipe AJAX (pour ceux qui n’y connaissent rien, c’est le le poste qu’occupait Emmanuel Petit (France 98) et qu’occupe actuellement Samir Nasri).
Baptiste est très technique. En plus, il observe et réfléchit avant de faire une passe… Bref, il s’éclate bien en milieu de terrain.
Ces entraînements ont aussi contribué à lui donner beaucoup de confiance en lui et à savoir se positionner dans un groupe.

Tit joue en défenseur pour Manchester, (pour ceux qui n’y connaissent rien, il joue à la même place que Desailly (France 98) ou Rami dans l’équipe de France actuelle).
Tristan est moins technique mais il bénéficie d’un physique impressionnant pour son âge et d’un remarquable jeu de tête.
Il excelle en tacles réglementaires et n’hésite pas à aller au contact : comme il est costaud, ses adversaires sont un peu nerveux lorsqu’ils le voient arriver pour piquer le ballon !

La semaine prochaine, ce sera le tour de Baptiste de jouer en tournoi !

Baptiste dans son environnement scolaire

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Hier matin, j’accompagnais la classe de Baptiste à la piscine.
C’est toujours pour moi un immense plaisir d’observer les interactions des enfants entre eux et de voir Baptiste évoluer dans son environnement, notamment avec son grand copain Noam (chez qui il a fait son premier sleep-over).

Lors du trajet en bus, j’ai discuté avec la maîtresse qui m’a dit que Baptiste l’aidait en classe et qu ‘il était son petit assistant.
Comme il finit souvent parmi les premiers, elle lui demande d’aller aider ses petits camarades plus lents (notamment en maths).
Étant donné qu’il écrit vite et bien, elle lui demande aussi de recopier la leçon, une seconde fois, pour un camarade absent ou malade.
Je savais déjà que la maîtresse donnait toujours du travail supplémentaire à Baptiste pour éviter qu’il ne s’ennuie (car il travaille trop vite). Elle l’autorise à dessiner car elle ne peut pas lui donner plus de 3 feuilles supplémentaires. Et lorsqu’elle a besoin d’un coup de main, Baptiste l’aide au lieu de dessiner.
Du coup, j’ai compris pourquoi Baptiste était aussi heureux dans cette classe : en plus du travail supplémentaire (qu’il considère comme un jeu), il n’a jamais le temps de s’ennuyer car la maîtresse valorise ses compétences et les utilise.
En plus, lui demander d’aider ses camarades a sans doute contribué à développer chez lui l’aspect sociable, que je vois s’épanouir de jour en jour !
Baptiste a maintenant des copains dans d’autres classes, ce qui est un phénomène rare chez lui !
Un enfant d’une autre classe l’a même invité chez lui !!!!!

Je me suis occupée du vestiaire des filles car il y avait une Maman Turque, qui ne parlait pas un seul mot de français, qui avait un fils. Du coup, je l’ai laissée avec son fils pour l’aider dans les traductions… et je suis allée avec les filles (alors que j’aurai vraiment préféré rester avec les gars). Et j’ai découvert que c’était très compliqué de coiffer et sécher les cheveux longs des filles après la piscine !

La sortie de piscine a été épique car le vestiaire avait perdu un pantalon… et un manteau !
Il a fallu discuter en polonais avec la gardienne pour qu’elle accepte de chercher !
J’ai déjà remarqué que les Polonais ont un premier abord rude (là, la gardienne nous a gueulé dessus en disant qu’elle avait tout donné). Et puis lorsque je lui ai gentiment expliqué qu’il faisait froid et qu’il fallait VRAIMENT retrouver le pantalon et le manteau des deux enfants, elle y a mis une meilleure volonté.

Bref, je retourne accompagner les enfants en Mai… Et je pourrai observer à nouveau… Et me féliciter de l’autonomie croissante de Baptiste !

Bonnet de piscine : un décalage culturel

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Aujourd’hui, Baptiste avait piscine avec l’école. C’est la première fois que cela se produit puisque Baptiste a toujours vécu dans des environnements où les enfants ne vont pas à la piscine scolaire car ils ont accès à des piscines sur leurs lieux de vie. Nous avons donc dû préparer le sac de piscine.

À un moment, j’ai dit :« ah il faut mettre le bonnet, c’est obligatoire ». Tristan et Baptiste sont alors partis dans un énorme fou rire comme si j’avais dit un truc très drôle. Ils étaient écroulés !
Je ne comprenais pas la raison de leur hilarité.
Réflexion…
J’ai alors percuté qu’ils n’avaient jamais vu de bonnet de piscine.
Bonnet est synonyme de couvre-chef qui protège du froid.

J’ai donc du leur montrer ce qu’était un bonnet, comment on le mettait. Continuer la lecture →

Lettre ouverte à celles qui se reconnaîtront…

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Sorcère de Mimizan et Sorcière voyageuse Ce matin, pour la première fois, j’ai mesuré le vide intersidéral laissé par celles que j’ai laissé derrière moi… À Dubaï !

Chère sorcière de Mimizan,
Tu fais partie de celles que j’ai rencontrées tardivement à Dubai… La dernière année!
Mais quelle rencontre : nos papotis de sorcières étaient exquis et nos animations d’atelier, un éphémère bonheur.

Ce matin, j’ai animé un atelier « naturellement BIOTUFUL ». Au-delà du plaisir de partager mon hobby avec mes nouvelles copines, j’ai pourtant mesuré le vide abyssal et l’infinie tristesse liés à ton absence.
Je savais que nous formions une bonne équipe… Mais je n’avais jamais mesuré à quel point !
Il y avait de la complémentarité, un respect mutuel, une immense confiance et tous les ingrédients qui font que  nous trouvions notre espace, dans ces ateliers, dans une harmonie presque parfaite.
Animer sans toi a été épuisant car il n’y avait plus ces enchaînements faciles, cette complicité, ces petites pointes d’humour ponctuées d’éclats de rire alternées avec le sérieux et le professionnalisme que nous savons toutes les deux mettre dans nos réalisations.

En 2008, j’avais rencontré Amani, mon amie jordanienne avec qui j’avais animé des ateliers. J’y avais trouvé le même équilibre qu’avec toi… J’avais dû attendre 2011 pour croiser la route d’une autre sorcière… et c’était toi !
Bref, tout cela pour dire que je n’ai plus envie d’animer ces ateliers car ils font partie de ces choses que j’aime réaliser en équipe.
Et des équipiers dans ton genre, et bien on n’en croise pas tous les jours… Continuer la lecture →

Notre nouvel ami !

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Vous pouvez admirer notre nouveau copain !
Les garçons sont rentrés de l’école avec Tania et, sur le chemin, tels des petits scarabées, ils ont construit trois boules de neige : une énorme (‘plus de 60 kg’ a hurlé Baptiste surexcité en arrivant à la maison), une moyenne et une petite.

Notre nouvel ami qui n'aime pas la chaleur!

Et voilà le chef-d’œuvre !
Je n’aurais jamais pensé que des enfants puissent passer autant de temps dehors par un tel froid !
Baptiste a décrété qu’il était ‘Mister Froid’.