Chasse au trésor et inconscience

Ze butin !! J’avais promis à Baptiste d’organiser une farewell party !
Le temps passait et je n’avais pas le temps l’organiser.
Il est arrivé un moment où le dernier Week-end possible était le 17 juin, juste une semaine avant la fin de l’école !
Alors que j’étais en Pologne, j’ai envoyé un mail aux copains pour réserver la date… Et Marco devait réserver un endroit pour fêter l’événement !
Marco étant tout aussi occupé que moi, il n’a pas eu le temps ! 

De retour de Pologne, le 10 juin, j’ai cherché une salle et tout était déjà ‘fully booked’.
J’ai alors décidé d’organiser une chasse au trésor moitié à l’intérieur (car il fait environ 40 °C dehors) et moitié à l’extérieur !
Manquant de temps, j’ai fait appel à la compétence de Cassandre pour préparer cette chasse ! (Au passage, je recommande ce site!)

J’avoue que ça a été un stress supplémentaire au retour de Pologne : télécharger les cartes (avec ma connexion internet pourrie), les imprimer, les vieillir à la bougie pour leur donner un aspect authentique (j’ai failli mettre le feu à la maison!!), etc.
Et puis, il a fallu trouver un trésor… Puis, il a fallu personnaliser les énigmes pour les adapter à un pays chaud.
Et puis Marco s’est passionné pour cette chasse (il est retombé en enfance!!) et a décidé que le trésor devait être enterré (un soir par 40°C!!)… Et puis, j’ai réalisé que j’allais avoir vingt enfants et qu’il fallait simplifier la chasse… et puis… et puis… le Jour J est arrivé !

Marco et moi, habillés en pirate, avons reçu vingt enfants.
Je leur ai raconté l’histoire de Flint le borgne, pirate trahi qui m’avait laissé des indices pour aider à retrouver un trésor, ici même à Dubai ! Ancien bastion des chasseurs de perles et haut lieu de piraterie !
Je vous laisse imaginer les têtes médusées de ces vingt enfants. Je les avais disposés à dix par tapis, disant que le tapis était leur bateau !
À peine avais-je eu fini mon histoire qu’un des enfants a hurlé « à l’abordage » en attaquant le bateau/tapis voisin.

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Petits pirates acrobates

Mes p’tits gars apprécient particulièrement le Parc Bonaparte à St Raphaël.
Tristan a découvert que la limite d’âge était de 9 ans pour accéder à cette aire de jeux ; il a donc profité un maximum des acrobaties.

J’amène les garçons dans cette aire de jeux depuis que Tristan a 3 ans et Baptiste 3 semaines….
Autant vous dire que c’est un plaisir d’observer leurs progrès physiques au fil du temps.
Baptiste est maintenant capable,  pour la première année, de monter et descendre la barre des pompiers avec une facilité déconcertante.

Je vous propose un montage photos de leurs pitreries :

Les pirates du Parc Bonaparte

Terminator en carton

DSCN2863 Dans notre famille, lorsque nous achetons quelque chose de volumineux, nous n’avons pas besoin de nous soucier du packaging : les cartons sont réutilisés par les garçons afin de fabriquer des cabanes, robots et autres constructions.

Un petit carton se transformera en jouet passionnant d’une durée de vie de 15 jours à un mois. Un grand carton a une durée de vie beaucoup plus longue.
A noter que la durée de vie la plus longue a été celle du carton du babyfoot qui a été transformé en théâtre de marionnettes. Nous l’avons donné à Madel avant de quitter les Meadows et il doit maintenant se trouver au fond d’un village philippin !

Le week-end dernier, nous avons acheté deux petits fauteuils (pour terminer mon bureau) et les emballages ont mis moins d’une heure pour être transformés en un terrible robot.
Ces deux énormes cartons vont au moins les occuper jusqu’aux grandes vacances !

J’adore ces moments où mes garçons oublient leurs jeux vidéos (DS, Wii et autres) pour s’éclater avec des vrais jeux intelligents !!

Lasi et Dad, si vous avez des grands cartons, ne les jetez pas. Gardez-les pour Tit et Bapt lors de leur passage de cet été. C’est leur jouet préféré avec les bouts de bois.

Les maths vus par Tristan

Tristan a des leçons à apprendre tous les jours. Je ne lui demande pas de me réciter la leçon par coeur mais d’avoir compris les grands concepts et de me donner des exemples .

Il y a quelques temps, il devait apprendre le « sens des soustractions ».
Je lui demande donc de me lister les différentes raisons qui font qu’on utilise une soustraction…et voici une partie de notre conversation, qui m’a beaucoup amusée.

Tristan : »la soustraction sert à enlever des objets dans une collection« .
Moi : « OK, as-tu un exemple« .
Tristan : »oui! Disons que j’ai 90 DS… »
Moi, écroulée de rire : « ben ca fait beaucoup !! »
Tit, impertubable :  » J’en vends 80…il m’en reste 10″
Moi :« super …quoi d’autre »
Tit : « Lla soustraction sert à calculer ce qu’il manque. Par exemple, une nintendo coute 950 euros …euh non dirhams. J’ai seulement 920 dirhams…. il me manque 920- 950 »
Moi : « euh ce n’est pas plutot 950-920? »
Tit :« ah si….il me manque donc 30 dirhams »

J’ai trouvé les exemples de Tristan vraiment excellents!
J’ai remarqué qu’il ne reprenait jamais les exemples de la leçon, il se crée ses propres exemples, toujours en lien avec ce qui l’intéresse.

Souvent, il me sort des choses drôles.
Par exemple, le quadrilatère était devenu un « quadrilateur« .
En histoire, l’archéologue est devenu un « aventurier »…Merci Indiana Jones !

Et surtout, j’apprends des tas de choses. Par exemple, je ne me souviens pas du tout de mes cours d’école…Et chaque semaine, je redécouvre des règles de notre belle langue.
Allez un petit test pour rigoler (à vous de répondre dans les commentaires- la correction au 10 ème commentaire …Et surtout ne trichez pas, NE LISEZ PAS LES REPONSES DES AUTRES  !)

  1. A quel groupe appartiennent les verbes ETRE et AVOIR ?
  2. Donnez moi 5 façons de composer le son [ê]
  3. Les mots qui se terminent en -AU et EAU prennent un « x » au pluriel sauf 2 exceptions. Lesquelles ?
  4. A quel groupe appartient le verbe ALLER ? Premier, deuxième ou troisième groupe ?
  5. Quels sont les deux groupes minimaux d’une phrase (test spécial pour Dad !)

En attendant, Tristan a eu de trés bonnes notes à ses évaluations trimestrielles de français. Il m’a étonné! Je suis fière de lui !!

Baptiste, la métamorphose

Baptiste fait les courses Si vous êtes un lecteur régulier de ce blog, vous n’êtes pas sans savoir que Baptiste a traversé une mauvaise période lors de sa dernière année scolaire .

En arrivant à Dubai, Baptiste était KG1, en système  Montessori et il a passé une excellente année : il avait des copains, il était heureux …Et il avait même une« amoureuse » : Nina.

En KG2 : la situation s’est détériorée. Baptiste est passé en KG2, mais pas en système Montessori, sur le nouveau campus de RAFFLES avec tous les dysfonctionnements dont j’ai plu ou moins parlé sur ce blog (plutôt moins que plus).

Longtemps, j’ai peu porté d’attention à Baptiste tant la situation de la classe de Tristan me préoccupait.
Puis un jour, j’ai réalisé que Baptiste ne mangeait plus à l’école, qu’il stagnait au niveau du poids. Continuer la lecture