Aujourd’hui, c’était le parcours du combattant : j’ai récupéré Baptiste à 14h00 à l’école, je l’ai ramené à la maison pour la sieste, je suis repartie pour récupérer Tristan à 15h00 à la même école, je l’ai ramené pour les devoirs et le goûter et je suis repartie pour être toujours à la même école à 17h00 car j’avais rendez-vous avec tous les professeurs qui m’ont donné un feedback sur les garçons.
Je le partage avec vous (enfin c’est surtout pour les Mamies et Papies).

Le petit Baptiste est effectivement le plus jeune de sa classe et la maîtresse trouve qu’il a un niveau d’autonomie et une volonté à faire tout seul qui sont étonnantes pour son âge (j’avais remarqué, merci ).
Elle lui trouve également de bonnes capacités de concentrations. Le point faible reste l’expression en anglais: il manque de vocabulaire et est parfois gêné pour communiquer avec ses petits copains.
Et surtout, il n’aime pas partager et peut être bagarreur si on tente de lui prendre ses affaires (et particulièrement le vélo pendant la récréation)

En ce qui concerne Tristan, j’ai été extrêmes surprise !!! L’année dernière avait été difficile pour lui et la maîtresse me demandait de le pousser un peu (et même beaucoup)
Voici le feedback de Mrs Cornel , sa maitresse en Grade 1:

• C’est un enfant précis dans les tracés et l’écriture (parfois trop précis et ca lui donne de la lenteur- il perd aussi beaucoup de temps à colorier, à dessiner, bref à rendre les choses belles – genre il décore ses feuilles de maths!!!!)
• Il a une attitude très positive
• Il essaye toujours de faire de son mieux
• Il a confiance en lui (parfois trop car si quelqu’un rentre dans la classe, il répond parfois à la place de la maîtresse, ce qui agace considérablement la maitresse qui lui dit: "but Tristan , who is the teacher"  ??)
• Il est bavard, beaucoup trop bavard ! (comme sa maman quand elle était petite !)
• Il travaille de manière indépendante (contrairement a beaucoup de ses petits copains …. ca m'a étonné car ce n'est pas le cas à la maison)
• Il a conscience de tout ce qui se passe autour de lui (un peu comme s’il avait des yeux de mouches) => du coup, il est très facilement distrait et a du mal à se concentrer sur son travail
• Il a de bonnes capacités de leadership et a tendance à prendre l’ascendant sur ses petits copains (c’est la première fois qu’on me fait un tel feedback sur Tristan et le leadership !Là encore, j'étais trés surprise)

Globalement, elle trouve qu’il a un très bon niveau par rapport aux autres enfants (ce qui confirme que TISB poussait vraiment trop les élèves en KG2) mais que c’est un enfant sur lequel il faut constamment garder un œil car il déborde vite du cadre !

J’ai également rencontré les professeurs d’arabe et de mandarin qui m’ont dit que Tristan était un peu turbulent mais qu’il apprenait très bien (il sait déjà compter jusqu’à 10 en arabe et mandarin !)
La prof d’informatique l'apprécie beaucoup :il est le seul à avoir scoré partout à 7/7 sur les tests informatiques. Ca n’étonnera pas les personnes qui ont déjà vu Tristan se servir d’une souris ! Cette prof est d’ailleurs tombée des nues lorsqu’elle a découvert que j’étais française car elle pensait que Tit était de langue maternelle anglaise !
Le prof de basket m’a dit qu’il avait été très turbulent au début des cours car il ne connaissait pas les règles …. Et que maintenant, il se passionnait pour ce sport et que tout allait bien !
La seule qui souffre vraiment avec Tristan, c’est la prof de gym !!!! La pauvre, Tristan la rend folle, il la fait tourner en bourrique et organise des coalitions avec d’autres enfants.
Elle m’a dit qu’en terme moteur, il était excellent et faisait tous les exercices mais que dés que ce n’était plus son tour, il devenait infernal et qu'il avait trop d'énergie! Je vais devoir sermonner Tit !!
Enfin le prof de musique, Gerrit (un africain du Sud comme Mrs Cornel) a établi une relation très privilégiée avec Tit ! Tristan l'adore et court dans la salle de musique dés qu'il peut !
Tit a d'ailleurs voulu prendre des cours de piano avec ce prof (il a commencé hier). Tit est sorti du cours en sautant de joie et savait déjà jouer un petit morceau !

Je peux donc dire que je suis totalement rassurée au sujet de Tristan qui m'avait causé bien des soucis l'an dernier. Il est dans un environnement qui lui convient totalement, où il trouve des moyens d'expression et il est vraimentheureux dans cette école !