Nous sommes bien rentrés à Dubaï. Le vol de retour a été terrible avec les garçons qui se sont battus pendant 8H00 et j’ai fait l’arbitre. Bref, je suis arrivée à Dubaï dans un état de nerfs épouvantables !

J’ai retrouvé Dubaï avec un immense plaisir (malgré la procédure en cours avec notre propriétaire et nos problèmes de maintenance non résolus). Rarement, je me suis sentie autant chez moi qu’à Dubaï. Depuis Janvier 2008, je sens bien que j’ai enfin trouvé un endroit qui me convient et j’ai souvent réfléchi aux raisons de ce feeling. Je suis arrivée la conclusion que Dubaï est un endroit parfait pour un ATCK : en effet, Dubaï est constitué de 90 % d’étrangers et 10% d’Emiraties (qui ne sont même pas chez eux car il est extrêmement rare que les vendeurs et serveurs parlent arabe, ce qui a pour résultat que même les natifs de la région sont des étrangers sur leur propre sol !). De par ce mélange de nationalités, Dubaï est cosmopolite : personne n’est chez soi mais tout le monde peut y être, il n’y a aucune sensation d’être différent puisque nous le sommes tous et chacun apporte sa propre culture et chacun a sa place. Bref, un milieu idéal pour un ATCK qui ne se sent ni rejeté par sa culture d’origine, ni différent de sa culture d’accueil.
J’ai donc la délicieuse impression de vivre dans un shaker géant où les cocktails prennent bien (cocktails non alcoolisés bien sur, en ces temps de Ramadan -:) )

Nous sommes allés ce matin participer au « orientation day » à l’école des enfants : il s’agit de la branche Ouest de Raffles, donc, en théorie, une nouvelle école…mais comme elle est construite sur le même plan que la branche Sud, les enfants se sont immédiatement sentis chez eux.

Baptiste a refusé de rentrer dans sa classe et a pleuré (il n’était pas préparé psychologiquement à faire sa rentrée aujourd’hui) : cette année, il entre en KG2 et sa maîtresse Ms Fiona (comme la femme de Shrek a finement souligné Tristan) est une irlandaise. Elle n’a rien d’une ogresse et a l’air toute douce. J’espère qu’elle aura assez de fermeté pour cadrer les 20 petits monstres de sa classe.

Tristan s’est précipité dans sa classe pour quelques minutes (nous sommes arrivés à 10H50, il est donc resté 10mn !) et a retrouvé ses copains avec joie ! Sa maitresse , une américaine du nom de Mrs Kristy, a plus de 16 ans d’expérience dans l’enseignement et m’a paru très ferme (le même genre que Ms Cornel : la main de fer dans le gant de velours !). Bref, exactement le genre de femme qu’il faut pour cette classe qui est difficile : 23 enfants dont 17 garçons assez (trés!) bagarreurs.
Tristan a trouvé le moyen , en 10 minutes, de se trouver un statut particulier, puisqu’il s’est porté volontaire pour aider une petite fille (trés trés jolie!!) , nouvelle venue à Raffles et un peu perdue !
Sacré Tristan, il avait fait le même coup l’an dernier et avait aidé Victoire pendant un trimestre en traduisant pour elle les consignes de la maîtresse !
Tristan s’est ainsi assuré , dés le premier jour, un statut priviliégié auprés de la maîtresse qui m’a dit que c’était un enfant charmant et serviable! Un sacré malin!!

Tristan a croisé certains de ses anciens profs : Ms Christina la prof de maths et Mr Gerrit le prof de musique, dans les bras duquel il a sauté !
Je me fais souvent du souci pour Tristan mais une chose est certaine: il est extrêmement sociable ! En rentrant à la maison, il rayonnait de bonheur et m’a dit : « ca va être génial cette année ! ».
Il m’a aussi posé aussi posé cette question, d’un ton inquiet : « Maman, ca arrive qu’on rentre pour toujours dans son pays ? »
Moi : « ben oui ! »
Tristan : « ah j’ai pas envie. Tu sais Maman, l’an dernier, je n’ai pas voulu aller en Grade 2 avec Emma parce que je voulais rester avec tous mes copains et Ditlev » (Je rappelle qu’il avait été question en début d’année scolaire 2007/2008 que Tristan passe en Grade 2 car il avait déjà fait tout le programme de maths).
Moi : « ah bon ? C’était pour cette raison ?! Cela veut-il dire que tout ce que tu as fait pendant l’année dernière était trop facile ? »
Tristan : « oui ! »Moi : « ah, tu t’ennuyais dans les cours, alors ? »
Tristan : « oui mais je voulais rester avec mes copains ! »

Marco a évoqué l’idée de basculer les enfants sur l’école française lorsque Baptiste rentrera en CP (l’année prochaine)…Et bien nous attendrons un peu (probablement la 6 ème de Tristan) car Tit est vraiment trop heureux dans cette école et parmi ses copains !

La véritable rentrée a lieu Mercredi matin …j’ai hâte …mais moins que Tristan !