Archives de l’auteur : Aurore

Bébé est toujours vivant !

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Pour mes anciens lecteurs qui se demanderaient ce qu’est devenu Bébé, sachez qu’il va très bien : il vit dans le Sud de la France, a trucidé tous les oiseaux de mon père, a pour meilleur copain un ignoble caniche ((avec un poids chiche à la place du cerveau… Quoique les garçons m’ont dit, pendant des dernières vacances : « tu sais Maman, le caniche n’est pas si con que cela car lorsque Mamie lui dit va chercher Bébé, il part en courant et ramène Bébé pour dormir. » Moralité, je retire les méchancetés que j’ai dit depuis des années au sujet de l’ignoble caniche)) et est devenu obèse (quoiqu’il monte encore très bien aux arbres!).
Bref, Bébé va bien et ne peut malheureusement pas encore vivre avec nous car il n’est jamais devenu un chat d’intérieur : il passe 80% de son temps dehors et reste un redoutable chasseur de pays chaud, ce qui est incompatible avec le climat polonais !

Délicieux réveillon

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Marco est rentré tout seul, le 30 décembre à Varsovie car il devait être au bureau le 31.
Le dernier jour de l’année, il est sorti tôt du bureau, à 18 h 00, pour acheter quelque chose à manger… Et, à sa grande surprise, il a trouvé tous les magasins fermés. En effet, habituellement, la plupart des grandes surfaces sont ouvertes jusqu’à 22 ou 23 h 00 ! Tous fermés sans exception !

Il a donc été condamné à réveillonner tout seul, dans son coin, avec les maigres denrées qui peuplent mes placards de cuisine. Or, j’ai une politique anti stock ! (( pour ceux qui me connaissent depuis très longtemps, j’ai fait un virement à 180° depuis quelques temps sur le sujet de la nourriture et des stocks. Ne vous étonnez pas ! Cela signifie stock minimum)).
Ainsi, Marco a passé le cap 2012-2013 au son des pétards polonais et en dégustant une boite de pâté (ce n’est pas moi qui l’avait acheté car c’est horriblement industriel)  et un mélange de boites de thon/ maïs et une boîte d’olives noires… Miam… délicieux !

Pendant ce temps-là, mon beau-père apprenait à mes garçons à jouer au poker… Et nous avons fait une partie acharnée que j’ai gagnée en ruinant tous mes partenaires de table (nous avons commencé la partie en misant des animaux en plastique et avons terminé aux billets de monopoly) !
Bref, mon beau-père m’a suggéré d’aller au casino car j’avais une chance insolente… Mais comme je ne suis pas une joueuse d’argent, je me suis abstenue !

Voici les garçons en pleine action :

Et en pleine concentration !

Mes garçons ont adoré le poker et le black jack ! J’espère qu’ils ne deviendront jamais des joueurs de poker… Sinon, je risquerais de longtemps regretter cet agréable moment.

En vacances

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Vendredi dernier, lorsque j’ai fait mon marché, voici ce que j’ai vu =>
Les plantes étaient enrobées de stalactites tant il faisait froid. La température avoisinait les -10°C.
Mes petits commerçants habituels n’avaient pas sorti leurs marchandises : ils restaient dans les camions afin de se protéger un peu du vent glacial.

La neige est de retour pour le plus grand bonheur de mes garçons qui s’amusent comme des fous dans le jardin. Par contre, la lumière reste rare car cette année est moins ensoleillée que la précédente.
Il fait nuit noire à partir de 15h15 !!Dur, dur ! ((C’est d’ailleurs le seul truc que je n’aime pas en Pologne))

Ce manque de luminosité est quand même source de fatigue et nos vacances sont les bienvenues….D’autant plus que nous allons chercher le soleil du sud de la France!
Les garçons sont ravis car ils vont chez leur papy et mamie à Montferrier et ils verront également Andréa ….bref, ils trépignent d’impatience! Ils verront ensuite leurs autres papy/mamie à Saint Raphaël.

Marco est également très content car il a eu un trimestre vraiment intense avec un seul jour de congés depuis début Août. Du coup, malgré sa légendaire résistance, il commençait à être un peu fatigué !
Quant à moi, je suis ravie de faire une pause car j’ai l’impression d’avoir trop fait de choses depuis Septembre dernier! Et surtout, le soleil me manque même si j’adore la neige polonaise (avec Baptiste, nous aimons tellement cette neige, que ,depuis deux matins, nous partons plus tôt de la maison pour avoir le temps de jouer sur le chemin de l’école …Nous mettons 25 minutes pour faire le trajet à pied de la maison à l’école au lieu de 13 minutes habituelles… mais nous nous éclatons bien !! Et surtout, Baptiste arrive juste avant l’ouverture des grilles, ce qui semble être important pour lui car il a ensuite plus de temps pour jouer dans la cour de récréation)

Si vous passez du côté de Montpellier ou Saint Raphaël, n’oubliez de nous faire signe.

Bonnes fêtes de fin d’année à tous !

Minecraft vu par 3 garçons

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Après mes récentes réflexions sur les compétences et connaissances nécessaires aux lettrés du XXIe siècle, j’ai décidé d’interviewer deux garçons de 11 ans, Timothée et Tristan, au sujet de Minecraft.
Baptiste, 8 ans, qui traînait dans le coin a également fait part de son point de vue.

Les garçons, comment avez-vous découvert Minecraft ?

Tristan :  – « C’est Baptiste ((son petit frère qui est en CE2)) qui m’en a parlé après en avoir discuté à la récréation avec Paul, son copain ».
Timothée : – « Par Cyprien, mon frère, qui a entendu parler par Nicolas S (( un « grand » de troisième »)). Il l’avait acheté en octobre 2012 et a dit que c’était un bon jeu avec des possibilités de création illimitées ».

Pouvez-vous m’expliquer quel est le but ou l’objectif du jeu ?

Tristan : – « Y’a pas d’objectif. Tu dois juste survivre et inventer des choses. »
Timothée : – « en fait le but est un peu différent en fonction des modes du jeu.
Il y a trois modes : CRÉATIF, SURVIE, EXTRÊME (( j’ai découvert ensuite qu’il y avait plus que 3 modes)). En mode créatif, tu peux tout créer (ou détruire) et tu es invincible. En mode SURVIE, tu dois créer tes ressources pour survivre : de la nourriture, des minerais, de nouvelles inventions, des ressources …. ». En mode EXTRÊME, c’est difficile, si tu meurs une fois, la partie s’efface. »
Baptiste : – « Moi je trouve qu’il faut juste survivre et fabriquer et créer plein de choses ».

Les garçons, comment avez-vous fait pour apprendre à jouer à Minecraft ?

Tristan : – « Les copains m’ont donné des conseils et m’ont dit d’aller voir la vidéo de démarrage.Tu peux aussi faire des recherches sur internet pour apprendre à créer et fabriquer de nouvelles choses. Je fais les recherches en anglais ou en français et, des fois, je trouve des trucs nuls ».
Timothée : – « Cyprien m’a conseillé la vidéo de démarrage et j’ai regardé les épisodes pour créer les outils de départ. Je lis des textes sur internet et des astuces. Je note dans ma tête pour m’en souvenir. Je vais aussi sur Wikicraft ».
Baptiste : – « Au début, je ne savais pas comment faire. La première nuit, je suis resté dehors !!!  ((ATTENTION, si tu restes dehors la nuit, un zombie ou un creeper va t’attaquer !)) Et puis Tristan m’a donné des conseils. Et j’ai discuté avec mes copains et je cherche avec Tristan sur internet ».

 Qu’est-ce que vous aimez ou n’aimez pas dans Minecraft ?

Tristan :- « Moi ça me plaît car j’adore construire plein de trucs. Et Minecraft, ce n’est que cela : construire, construire et survivre. »
Timothée : – « Pareil, y’a que ça à faire : construire, déconstruire, créer, planter, arroser, créer de nouvelles machines… Mais des fois, je ne sais plus quoi faire sur minecraft alors je télécharge une map aventure pour passer à la suite »
Baptiste : « Moi j’aime parce que c’est marrant. Continuer la lecture →

Lettrés du XXIe siècle et Minecraft

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Il y a quelque temps, j’ai découvert avec beaucoup d’intérêt un billet de Fabien au sujet de la nécessaire réforme scolaire.

L’après-midi qui a suivi cette lecture, j’ai surpris une conversation entre mes garçons et j’ai pâli en réalisant que mes gars, bien qu’ils ne sachent pas écrire dans une orthographe parfaite, étaient déjà presque des lettrés (en opposition aux illettrés) du XXIe siècle.
Dans son billet, Fabien évoque six connaissances indispensables à notre époque.
Et en observant mes garçons s’approprier un nouveau jeu sur ordinateur, j’ai réalisé qu’ils avaient déjà acquis une petite partie de ces compétences, à savoir :

  1. utiliser des outils technologiques (le PC, le scanner et tous les gadgets technos de la maison)
  2. Construire des relations avec les autres pour poser et résoudre des problèmes de manière collaborative. En effet, pour avancer dans leur jeu, Tristan et Baptiste reviennent de l’école, tous les jours, avec de nouvelles solutions et documents qu’ils échangent avec leurs copains. Ils s’envoient des mails pour communiquer sur le sujet. Ils n’écrivent pas encore sur des forums mais ils en visitent. Ils se téléphonent pour résoudre ensemble des problèmes. Par exemple, Dimanche après-midi, ils ont fait une réunion téléphonique à quatre pour mettre en place un serveur partagé pour accéder en mufti-joueurs à leur jeu favori !
  3. Manager, analyser et synthétiser des flux d’informations simultanées (ils sont effectivement capables de lancer une recherche sur internet, de lire et synthétiser une série de pages internet, de visualiser des vidéos pour aller chercher les informations nécessaires à l’avancée dans leur jeu. Ils synthétisent le tout sous forme de petits tableaux et diagrammes qui leur servent d’aide-mémoire).
  4. Critiquer, analyser et évaluer des textes multimédias. Ils sont en effet capables d’évaluer si l’information est pertinente ou pas. Tristan m’a explicitement dit: « quand je fais une recherche sur ce jeu, parfois je tombe sur des pages ou des informations nulles. Ce n’est pas la peine de les lire, je perdrais mon temps. » Je l’ai questionné mais il n’a pas su verbaliser comment il savait que c’était nul…mais apparemment, il le sait très bien.

Bref, en lisant le billet de Fabien, je me suis sentie un peu injuste car je me suis dit que les jeux sur PC, que j’avais diabolisés, avaient peut-être de sérieux avantages et développaient des capacités d’auto-apprentissage chez les jeunes.

Alors que je venais de terminer la lecture du livre de Sugata Mitra, Beyond the Hole in the Wall ((qui raconte des expériences d’auto apprentissages chez des enfants)), j’ai commencé la lecture d’un livre de Will Richardson et je suis restée scotchée à la troisième page.
En effet, en prologue de son bouquin, Richarson raconte comment son fils de 13 ans a appris tout seul à se servir de Minecraft : il présente le cheminement de son fils pour comprendre et jouer à Minecraft et ajoute que le jeu lui parait plutôt bien.

Minecraft, c’est le jeu avec lequel me bassinent Tit et Bapt depuis quelques semaines … Et leur façon d’apprendre le jeu est identique à celle de Tuster, le fils de Richardson (mise à part que mes fils n’ont pas fait de vidéoconférence avec leurs copains. Ils se contentent d’échanger des informations à l’école ou par téléphone).

Au moment où je lisais ce fameux prologue, Timothée, un copain de Tristan, passait le week-end à la maison et j’avais laissé le PC aux trois garçons pour jouer.
Je me suis dit que j’allais les interviewer au sujet de ce jeu auquel j’avais refusé de m’intéresser pendant des semaines.
Ils ont été d’ailleurs enchantés car parfois, ils me supplient : « s’il te plaît, laisse-nous te parler de Minecraft! Juste 5 minutes ». Je réponds systématiquement non… Et là, voilà que je leur annonce : « les garçons, je vais vous interviewer au sujet de votre jeu. Je vais écrire un article à votre sujet « . Ils avaient des petites étoiles dans les yeux !

À suivre avec l’interview des garçons !