Je voulais titrer ce billet : « Baptiste est un malin » mais j’ai déjà titré ainsi plusieurs fois, ce qui devient lassant!
Vous l’aurez compris, le billet du jour parle encore de Baptiste.
Il a été très vilain ce matin dans la voiture, à tel point que Marco m’a envoyé un mail en arrivant au bureau en me demandant de le punir l’après-midi en lui confisquant DS, playstation, etc…
13h00 : je vais chercher Baptiste à l’école et la maitresse se précipite vers moi en me disant qu’aujourd’hui mon fils a été exceptionnel : il a fait tout son travail, il est passé au tableau et a expliqué quelque chose à ses copains, il a parlé à tout le monde et il mangé tout son repas. Le commentaire est inattendu car Baptiste mange peu à l’école depuis quelques temps (la nourriture est infecte!) et il parle très peu avec les autres.
La maîtresse ajoute que Baptiste a été tellement parfait qu’il sera demain : THE STAR OF THE DAY !
Dans la voiture, j’interroge Baptiste pour comprendre les raisons de cet enthousiasme et il m’explique qu’il est le seul de sa classe qui a su écrire les chiffres jusqu’à 100 et qu’il est allé au tableau pour le faire.
Il ajoute que les autres enfants étaient « fatigués dans leur tête » et qu’ils ne savaient plus compter …et que lui, Baptiste, a été le seul à pouvoir écrire jusqu’à 100 à la vitesse de XLRator (un Alien de BEN10 qui est le plus rapide de la planète) …et là, Baptiste se lance dans une grande tirade sur les « enfants qui sont fatigués dans leur tête » et qui sont donc bêtes …alors que lui, Baptiste, n’est pas du tout fatigué dans sa tête(Merci, on avait remarqué! d’ailleurs, il n’est JAMAIS fatigué!) : nul doute qu’il est content de lui !
Il m’a d’ailleurs beaucoup interrogé pour savoir si , quand j’étais petite, moi aussi je trouvais que mes camarades de classe étaient « fatigués dans leur tête » !
Sur ces bons mots, il me demande de téléphoner à son papa pour lui dire à quel point il a été fort : Baptiste raconte l’anecdote à son Papa -qui, comme moi, est tout fier de sa progéniture. Et Baptiste conclut en demandant : »alors tu peux dire à Maman qu’elle me rende ma DS » ( A noter que je n’avais pas fait allusion au fait que Baptiste était puni du matin).
Marco, forcément, lève la punition !
Marco et moi en avons reparlé ce soir ….et nous nous sommes demandés comment Baptiste avait fait pour obtenir ce commentaire aussi dithyrambique de sa maîtresse !
Une fois de plus, nous constatons que Baptiste est un sacré malin (malgré l’air de débile qu’il prend lorsqu’il s’agit de dire bonjour aux inconnus !) : il a très bien compris qu’il avait dépassé les limites avec son Papa, il a eu un comportement exceptionnel à l’école pour se racheter !
Sacré Baptiste … Il nous a encore bien manipulé !
Coucou,
Si je peux donner mon avis, je crois qu il est effectivement malin, mais!!!! si vous levez la punition méritée pour une bêtise, il faut s y tenir, sinon il a tout intérêt a recommencer. Maintenant rien ne vous empêche de le récompenser pour une bonne action!!!! a méditer.
Bise
Hello Val,
C’est exactement ce que j’ai dit à Marco hier soir !!!! Ceci dit, c’est lui qui a donné la punition, c’est donc lui qui la lève ……
D’accord avec Val. J’ajouterai qu’il serait bien d’expliquer pourquoi la punition et les éloges peuvent très bien coexister : car elles visent des actes différents. C’est comme dans la vie : parfois on fait des choses positives, parfois des choses moins bien. Et bien elles emportent des conséquences différentes…
Ca permet de clarifier. Et de responsabiliser.
Aurore, grace à toi je m’aperçois combien j’ai eu une chance inouïe sur ce plan là… Mes parents n’ont probablement jamais rien fait ni avec mon frère ni avec moi sans se mettre d’accord entre eux : ceci était valable pour les punitions, les récompenses et les cadeaux. En tout cas c’était leur conception de l’éducation. Cela n’exclut pas qu’ils aient eu à négocier entre eux à certains moments pour aboutir à ce résultat. Mais pas devant nous. Et une fois qu’ils avaient arrêté la décision elle les liait tous les deux. Ce qui fait qu’en réalité ils faisaient bloc en toute occasion (même si cela était très subtile).
Jamais l’un n’a démenti ou disqualifié le choix initié par l’autre derrière son dos. Et autant dire que la brèche qui nous a été laissée pour exercer la manipulation était plus fine qu’une feuille de papier de soie…
Pour tout cela, je les en remercie.
Trop fort le Baptiste !
Il faut retenir qu’à force de parler de la punition, si elle ne s’applique jamais, la parole n’a plus d’effet. Andréa a expérimenté des applications recemment et depuis les « prévisions de punitions » ont nettement plus d’effets.
La règle de celui qui donne la punition est le seul à pouvoir la lever est une règle d’or et la plus basique qui soit. Les enfants ont une faculté à s’echapper par la ligne de moindre résistance assez surprenante. Ca nous arrive de confirmer une punition donnée par notre moitié sans être d’accord avec cette punition par respect pour cette règle.
C’est bien pour ca que j’ai laissé Marco lever la punition …c’est lui qui l’avait donnée !!
Moi, je l’aurais maintenue …mais bon ….
Tiens le pauvre Baptiste s’est fait mordre au sang et taper par un autre enfant aujourd’hui ! je suis folle de rage ! ce n’est pas la première fois qu’il y a un incident dans cette classe à cause de cet enfant (qui doit avoir un suivi spécialisé).
Baptiste a trés peur de lui …mais il avait toujours échapé aux coups et morsures !
Heureusement que l’année scolaire est bientôt finie, notre pauvre BApt n’a pas été heureux dans cette classe …!
J’avais fini par intervenir fermement et la maitresse avait enfin pris note …et , depuis 1 semaine, Bapt était métamorphosé ….Et paf, l’incident survient !
Vivement l’école française où ils ne recrutent pas les autismes, attardés, hyperactifs et autres enfants nécessitant un suivi spécialisé sous prétexte que les parents payent !
Marre du système international !!
je te trouve un peu dure sur c coup la Aurore! c enfants a probleme ont peut etre besoin d’etre avec des enfants « normaux » et cela peut aussi nous faire prendre conscience, ainsi qu’a nos chers rejetons, de la chance d’etre dans la norme!! Le travail de l’ecole est de savoir les integrer, les SURVEILLER et de developer le gout de l’entraide.Il n’y a pas tjours une question d’argent (peut etre de l’ecole? encore que ma naivete leurs laissent le benefice du doute) mais une envie des parents d’avoir un enfant « presque » comme les autres, de plus y a t-il a dubai beaucoup d’ecole pour enfants a probs? Des bagarres d’enfants? dans ttes les ecoles il y en a (et meme entre freres),des violents aussi mais au risque de me repeter: l’ecole doit imposer sa loi et les parents doivent aussi jouer leur role d’educateurs (ils ont quand meme moins de 6 ans!!!!). Et surtout ne pense pas qu’a l’ecole francaise cela soit un long fleuve tranquille , simplement, ceux-la seront normaux (bien plus difficile a accepter de ma part). Bises
Hello Christiane,
Je comprends ton commentaire … Je n’ai rien contre l’intégration d’enfants « différents » dans un systèmé scolaire qui a des moyens (pour les encadrer et un savoir faire).
A RAFFLES, même pour des enfants tout à faire normaux, il n’y a aucun mais absolument aucun savoir faire. Les profs spécialisés ont été réquisitionnés pour faire office d’instits normaux car le management n’avait pas jugé utile de recruter suffisamment de profs …mais avait jugé utile d’acccepter tous les enfants en ne sachant pas s’ils auraient les ressources pour les gérer .
L’école dont je parle ayant prouvé son incapacité, pendant 5 mois, à enseigner à des enfants normaux, je ne te raconte pas ce que cela donne avec des enfants à problèmes !!
D’ailleurs l’enfant à problème de l’an dernier dans la classe de Tristan était bien géré : il passait seulement 2 h00 par jour avec les autres et allait ensuite avec une éducatrice spécialisée. A noter toutefois que les 19 autres enfants étaient désavantagés du fait qu’ils n’ont pas pu avoir avant janvier une classe jolie et décorée car , l’enfant en question, devenait fou dés que la maitresse accrochait quelque chose au mur et il déchirait alors les dessins et cassait des chaises ! Je n’exagére pas !!
L’enfant hyperactif de cette année,dans la classe de Baptiste, n’est pas géré du tout et a tyranisé toute la classe depuis le premier jour …..et on a caché les faits aux parents ! La vérité est apparue en Janvier seulement aprés une trés grave morsure qui n’a pas pu être dissimulée.
La vie n’est certainement pas un long fleuve tranquille à l’école francaise mais rien ne pourra être pire que RAFFLES et de ce que nous avons vécu cette année ! RIEN !!
Tiens , encore hier, Baptiste m’a dit que la maitresse avait oublié de lui commander son repas à la cantine ! Incroyable !!!! Cela veut dire qu’il n’a rien mangé entre 7h00 et 14h00 ! C’est pourtant pas compliqué de demander le repas à la cantine, c’est dans la fonction de la maitresse, qui en plus a 2 aides dans la classe ! Le problème dans cette classe, c’est que comme la maitresse est accaparée à 80% par l’enfant « différent » les 18 autres sont laissés dans les mains de la teacher assistant qui est Philipinnes et qui ne parle même pas correctement l’anglais.
Alors OUI à l’intégration des enfants à problèmes dans une classe « normale » mais dans une école qui sait gérer cela….et certainement pas à RAFFLES !
En plus, sachant que l’enfant est agressif et qu’il y a déjà eu plusieurs « accidents » dans la classe de BAptiste, cet enfant devrait être tout le temps sous observation pendant les récréations (c’est là qu’il se lache sur ces camarages car les surveillantes discutent entre elles et ne jouent pas leur role !)
Bises