Ce matin, Tristan nous a réveillé à 8h00  en nous rappelant qu’il fallait ABSOLUMENT qu’il soit à l’école à 9h50 pour préparer son stand sur « les glaciers et l’érosion ».
Il a quasiment pris en charge toute la famille en s’assurant que chacun serait bien à l’heure pour le départ !
C’était la fête de la science de l’école et Tristan était en charge d’un stand.

Nous avons été ravis de découvrir Tristan si impliqué, à fond dans son sujet et très débrouillard : il manquait un peu de matériel, la personne du stand voisin n’arrivait pas à faire sa démonstration, un élève devait s’absenter …Qu’à cela ne tienne, Tit était là pour aider, remplacer, expliquer et trouver des solutions !
En plus, il nous a fait rire  car il avait les cheveux en pétard, une blouse d’une crasse absolue ((je lui ai dit de la ramener à la maison pour que je la lave!)) et une concentration sans faille sur ses sujets scientifiques. Bref, une vraie dégaine de scientifique farfelu en herbe.

D’ailleurs, il ne sait pas ce qu’il veut faire lorsqu’il sera plus grand …Mais, il y a 3 semaines environ, il nous a dit : « je ne sais pas ce que je veux faire quand je serai grand mais je veux faire un terminale S parce que j’aime les choses scientifiques ». Ça nous a beaucoup étonné car nous n’avons encore jamais parlé de son orientation.
Je pense que Tit en a entendu parler par ses copains de « Donjon & Dragon ». En effet, depuis Septembre dernier, Tristan fait partie d’un groupe de jeux de rôle qui comporte deux élèves de 5ème et trois étudiants de 2nde (qui se posent effectivement la question de savoir quel type de terminale ils vont faire).
Ces réunions ont un effet fort bénéfique sur Tristan et font, à mon avis, office de rituel pour entrer officiellement dans l’aire de l’adolescence.

Bref, c’était une très belle fête des sciences et une nouvelle occasion de confirmer que Tristan est vraiment heureux dans son environnement scolaire !